![PDF) Σχολειοκεντρικές δράσεις ανάπτυξης του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών των Μαθηματικών στο δημοτικό σχολείο. Ο ρόλος του σχολικού συμβούλου, σ. 305-319 | Olga Imellou - Academia.edu PDF) Σχολειοκεντρικές δράσεις ανάπτυξης του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών των Μαθηματικών στο δημοτικό σχολείο. Ο ρόλος του σχολικού συμβούλου, σ. 305-319 | Olga Imellou - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/66309733/mini_magick20210420-401-1dmoqtf.png?1618908837)
PDF) Σχολειοκεντρικές δράσεις ανάπτυξης του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών των Μαθηματικών στο δημοτικό σχολείο. Ο ρόλος του σχολικού συμβούλου, σ. 305-319 | Olga Imellou - Academia.edu
![PDF) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 5 ου ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ PDF) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 5 ου ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ](https://i1.rgstatic.net/publication/336146054_PROGRAMMA_5_ou_DIETHNOUS_SYNEDRIOU_EISEGESEIS_-EKPAIDEUTIKA_SENARIA-KAINOTOMA_PROGRAMMATA_KAI_DRASEIS/links/5d926f71a6fdcc2554a97178/largepreview.png)
PDF) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 5 ου ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ
![PDF) Δημάκος, Γ., Ζαράνης, Ν. & Τσικοπούλου, Σ. (2010). Μελετώντας τη Ζώνη Επικείμενης Ανάπτυξης σε Συνεργατικές Δραστηριότητες με Χρήση ΤΠΕ στην Αξονική Συμμετρία, In the 14th Panhellenic Conference on Informatics (PCI) 2010, PDF) Δημάκος, Γ., Ζαράνης, Ν. & Τσικοπούλου, Σ. (2010). Μελετώντας τη Ζώνη Επικείμενης Ανάπτυξης σε Συνεργατικές Δραστηριότητες με Χρήση ΤΠΕ στην Αξονική Συμμετρία, In the 14th Panhellenic Conference on Informatics (PCI) 2010,](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/33584552/mini_magick20181219-12219-vc4m9f.png?1545286534)
PDF) Δημάκος, Γ., Ζαράνης, Ν. & Τσικοπούλου, Σ. (2010). Μελετώντας τη Ζώνη Επικείμενης Ανάπτυξης σε Συνεργατικές Δραστηριότητες με Χρήση ΤΠΕ στην Αξονική Συμμετρία, In the 14th Panhellenic Conference on Informatics (PCI) 2010,
![DOC) Vygotsky - Ζώνη Επικείμενης Ανάπτυξης | Ιωάννα Γιαννακοπούλου / Ioanna Giannakopoulou - Academia.edu DOC) Vygotsky - Ζώνη Επικείμενης Ανάπτυξης | Ιωάννα Γιαννακοπούλου / Ioanna Giannakopoulou - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/65209357/mini_magick20201217-15384-19ii48i.png?1608231684)
DOC) Vygotsky - Ζώνη Επικείμενης Ανάπτυξης | Ιωάννα Γιαννακοπούλου / Ioanna Giannakopoulou - Academia.edu
![Νέες θεματικές στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Γυμνάσια όλης της χώρας από Σεπτέμβριο, μέσω των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων - Ελληνική Πύλη Παιδείας Νέες θεματικές στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Γυμνάσια όλης της χώρας από Σεπτέμβριο, μέσω των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων - Ελληνική Πύλη Παιδείας](https://www.eduportal.gr/wp-content/uploads/2021/08/erg-dexiotiton.png)
Νέες θεματικές στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Γυμνάσια όλης της χώρας από Σεπτέμβριο, μέσω των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων - Ελληνική Πύλη Παιδείας
![PDF) Πολυπολιτισμικές κοινωνίες και εκπαίδευση. Ο ρόλος του σχολείου στη διαχείριση της ετερότητας ΣΥΝΕΔΡΙΟ 20 & 21 Απριλίου 2013 PDF) Πολυπολιτισμικές κοινωνίες και εκπαίδευση. Ο ρόλος του σχολείου στη διαχείριση της ετερότητας ΣΥΝΕΔΡΙΟ 20 & 21 Απριλίου 2013](https://i1.rgstatic.net/publication/270282123_Polypolitismikes_koinonies_kai_ekpaideuse_O_rolos_tou_scholeiou_ste_diacheirise_tes_eterotetas_SYNEDRIO_20_21_Apriliou_2013/links/54a6841c0cf267bdb9093ac3/largepreview.png)
PDF) Πολυπολιτισμικές κοινωνίες και εκπαίδευση. Ο ρόλος του σχολείου στη διαχείριση της ετερότητας ΣΥΝΕΔΡΙΟ 20 & 21 Απριλίου 2013
![Ανοικτή επιστολη στην Υπουργό σχετικά με την καταργηση των Καλλιτεχνικων μαθηματων – Έλληνες Δάσκαλοι και Νηπιαγωγοί Ανοικτή επιστολη στην Υπουργό σχετικά με την καταργηση των Καλλιτεχνικων μαθηματων – Έλληνες Δάσκαλοι και Νηπιαγωγοί](https://www.greekteachers.gr/wp-content/uploads/Screenshot-2020-06-22-21.24.29-519x330.png)